Trwa III etap wsparcia SCWEW w powiecie oświęcimskim!

Specjalistyczne Centrum Wspierające Edukację Włączającą (SCWEW), działające przy Specjalnym Ośrodku Szkolno-Wychowawczym w Oświęcimiu, realizuje III etap projektu „Budowa skoordynowanego systemu pomocy specjalistycznej opartego na SCWEW”.
To ważny moment realizacji projektu – jesteśmy już w połowie drogi. Doświadczenia zdobyte podczas pierwszych dwóch etapów pozwalają jeszcze lepiej odpowiadać na potrzeby nauczycieli, specjalistów, dyrektorów, pracowników niepedagogicznych, rodziców i uczniów.
Wsparciem SCWEW objętych jest pięć placówek:
  • Niepubliczne Przedszkole i Żłobek „Przygoda” w Oświęcimiu,
  • Szkoła Podstawowa nr 1 im. Władysława Jagiełły w Osieku,
  • II Liceum Ogólnokształcące im. Marii Dąbrowskiej w Kętach,
  • Szkoła Podstawowa nr 2 im. Powstańców Śląskich w Chełmku,
  • Technikum nr III w Oświęcimiu.
Co dzieje się w III etapie?
Najważniejszym założeniem tego etapu jest przekładanie wiedzy i doświadczeń na praktykę oraz jeszcze uważniejsze przyglądanie się potrzebom uczniów i nauczycieli.

Wramach działań SCWEW realizowane są:
Lekcje i zajęcia modelowe – eksperci SCWEW wspólnie z nauczycielami planują i prowadzą zajęcia uwzględniające zróżnicowane potrzeby i możliwości uczniów. Wykorzystywane są zasady uniwersalnego projektowania w edukacji (UDL), pomoce dydaktyczne, sprzęt specjalistyczny oraz technologie asystujące. Ważnym elementem jest również wspólna analiza i omówienie przeprowadzonych zajęć.
Superwizje szkolne – to przestrzeń do spokojnej i partnerskiej refleksji nad codzienną pracą nauczycieli i specjalistów. Superwizja pozwala analizować trudne sytuacje, rozpoznawać bariery, poszukiwać możliwych rozwiązań oraz wzmacniać warsztat pracy. Jej celem jest min. podnoszenie jakości pracy pedagogicznej, zapobieganie wypaleniu zawodowemu i wspieranie nauczycieli w pracy z uczniami o zróżnicowanych potrzebach.
Konsultacje eksperckie – kontynuowane są spotkania dla dyrektorów, nauczycieli, specjalistów i kadry niepedagogicznej przedszkoli i szkół ogólnodostępnych. Ich tematyka wynika z potrzeb placówek i służy poszukiwaniu praktycznych rozwiązań wspierających edukację włączającą.
Instruktaże i pokazy wykorzystania sprzętu specjalistycznego – placówki nadal mogą korzystać z zasobów wypożyczalni SCWEW i poznawać możliwości wykorzystania specjalistycznych pomocy oraz technologii asystujących w pracy z grupą lub klasą zróżnicowaną. Do udziału w instruktażach i pokazach mogą być zapraszani również rodzice zainteresowani funkcjonalnością sprzętu, z którego korzystają ich dzieci.
Sieci współpracy i samokształcenia – nauczyciele i specjaliści mają możliwość wymiany doświadczeń, dzielenia się dobrymi praktykami oraz rozwijania kompetencji związanych z wykorzystaniem zasobów wypożyczalni i sprzętu specjalistycznego w pracy z uczniami o zróżnicowanych potrzebach.
Wsparcie rodziców i opiekunów prawnych – kontynuowane są konsultacje eksperckie organizowane za pośrednictwem szkół. Ich celem jest wspieranie rodziców w lepszym rozumieniu potrzeb dziecka oraz poszukiwaniu rozwiązań sprzyjających jego funkcjonowaniu i edukacji.

W centrum uwagi – uczeń
III etap to również czas szczególnej refleksji nad tym, co pomaga uczniowi uczestniczyć w życiu klasy i szkoły oraz pokonywać napotykane trudności i bariery. Dlatego działania SCWEW koncentrują się nie tylko na przekazywaniu wiedzy, ale przede wszystkim na wspólnym poszukiwaniu praktycznych rozwiązań możliwych do zastosowania w codziennej pracy.
Ważną rolę odgrywa współpraca – zarówno wewnątrz placówek, jak i pomiędzy szkołami, ekspertami SCWEW oraz innymi podmiotami. Zespół SCWEW zachęca również do wymiany doświadczeń z innymi Specjalistycznymi Centrami Wspierającymi Edukację Włączającą.

Wspólnie dla edukacji włączającej
Realizacja III etapu to kolejny krok w budowaniu środowiska edukacyjnego, w którym różnorodność uczniów jest naturalnym elementem pracy szkoły, a nauczyciele i specjaliści mają dostęp do wiedzy, narzędzi oraz praktycznego wsparcia.
Dziękujemy dyrektorom, nauczycielom, specjalistom, pracownikom niepedagogicznym oraz rodzicom za dotychczasowe zaangażowanie, otwartość na współpracę i wspólne poszukiwanie rozwiązań.
Działania SCWEW będą prowadzone do 31 marca 2027 roku.
Grantobiorcą projektu jest Powiat Oświęcimski.